我校召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进会
我校召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进会
发布时间:2017-06-01 浏览次数:

5月31日,我校在新校区办公楼报告厅召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进会,深入学习习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神,贯彻落实中央和省委、省委高校工委有关精神,总结学校“两学一做”学习教育开展情况,安排部署学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。学校领导,全体中层干部、各党支部书记、机关全体人员和全体学工人员参加了会议。会议由校长苏东民主持。

党委副书记、纪委书记谢乾传达省委办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》精神。意见指出,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。意见强调,要从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,准确把握基本目标要求,持续深入抓好学习,引导党员做到“四个合格”,联系实际经常查找解决问题,把抓住“关键少数”与抓实基层支部有机结合,切实加强组织领导。

电气工程系党总支书记吕维勇发言

学生工作部部长马荣华发言

实践教学中心党总支第二党支部书记罗坤发言

电气工程系党总支书记吕维勇、学生工作部部长马荣华、实践教学中心党总支第二党支部书记罗坤从不同角度介绍了前期开展“两学一做”学习教育的一些有效做法和成效,谈了下一步的打算和措施。吕维勇从“注重抓关键,发挥好系党总支的主体责任作用”“注重抓基础,发挥‘学’的思想引领作用”“注重抓整改,发挥好制度建设的长效保证作用”“注重抓实效,发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用”四个方面总结了电气工程系党总支相关经验。马荣华总结了团学工作中开展学习教育的相关情况,全体学生工作人员认真学习并深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,牢固树立“立德树人”育人理念,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的道路上,深化拓展,真学实做,注重融入日常、抓在经常,注重抓“关键少数”,以先进引领示范,坚持学做结合、知行合一,取得了一定成效。罗坤结合实践教学中心、网络信息中心相关工作总结了经验,支部全体党员把学习教育和本职工作结合起来,把学习过程和党员作风转变结合起来,把发挥党员先锋作用和党建工作结合起来,将学和做贯通起来,真学深悟,筑牢党员的理想信念;以学促做,发挥党员模范带头作用,唱响履职尽责和爱岗敬业主旋律,促进了“两学一做”学习教育深入开展,取得了实效。

党委书记付强结合习近平总书记重要指示、中央、省委及省委高校工委有关精神,就推进学校“两学一做”学习教育常态化制度化提出了五点意见。第一,切实提高政治站位,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。付强指出,“两学一做”学习教育常态化制度化是推动全面从严治党向纵深发展的重要途径,是提升基层组织战斗力的有效手段,是实现立德树人根本任务的重要保证。付强要求,要切实把思想行动统一到中央和省委的部署安排上来,不断增强推进学习教育常态化制度化的政治自觉、思想自觉和行动自觉;要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化当作提升基层组织战斗力的有效手段,当作广大党员不断锤炼党性修养、提升境界的最有效途径和抓手;要把思想政治建设抓在平常、融入日常、严在经常,为完成好立德树人根本任务提供坚实的政治保证。第二,正确认识总体目标,努力激发推进“两学一做”学习教育常态化制度化的持久动力。一是坚持领导干部做表率,发挥好“关键少数”的作用。全校各级党员干部要在勤学习上做表率,在重操守上做表率,在为群众担当上做表率,走在前面,干在前面,吃苦在前面,发挥示范引领作用。二是坚持夯实党建基础,发挥好党支部的主体作用。党组织的工作重点在支部,活力在支部,亲和力在支部,先进性发挥也在支部,要加强党支部班子建设,切实增强广大党员的身份意识,切实增强基层党组织的凝聚力和战斗力。第三,准确把握基本要求,坚持不懈把推进“两学一做”学习教育常态化制度化落在实处。付强要求,要聚焦常态长效,在真学实做上深化拓展,做到学有目标、做有标准、改有方向。一是抓好“学”这个基础。要突出思想政治建设这个“首要任务”,明确“学什么”;要突出融入日常、抓在经常这个“基本要求”,明确“如何学”。二是抓好“做”这个关键。要对照“四个合格”的总标准,明确“做什么”;要结合本单位实际,结合不同群体党员特点,结合教书育人、管理育人、服务育人的工作实际,明确“怎么做”。三是抓好“改”这个重点。要着力解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题;要着力解决党组织党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。第四,坚持统筹兼顾,扎实推进学校各项事业科学发展。一是要坚持主动作为,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实到以上率下“争创一流”的实际行动中。要把学习教育与落实党建工作责任制、加强基层党的建设结合起来,与建立完善思想政治工作长效机制结合起来,与贯彻落实学校二次党代会精神、完成“十三五”规划结合起来,推进“争创一流”的各项目标任务落地落实。二是要真抓实干,强化敢于担当、锐意进取的干事创业导向。要切实改进考核评价机制,积极推进干部能上能下,树立能者上、庸者下、劣者汰的用人导向,注重从急难险重的岗位上锻炼、培养和提拔干部,进一步营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。第五,加强组织领导,压实各级党组织主体责任。一是高度重视,精心组织。要统筹抓好组织协调、督查指导和宣传报道等工作,注重选树“两学一做”先进典型,加强先进经验的总结推广,确保学习教育从严从实不断推向纵深。二是压实责任,层层推进。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单,做到有计划、有部署、有督导、有考核。

付强最后强调,要进一步认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化对培育良好党风、校风、学风的巨大作用,对推动学校改革发展的重要作用,对促进学生成长成才的积极作用,坚持不懈抓好落实,做到真学真做真改,实际实在实效,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为强大动力,进一步激发干劲、振奋精神,不断开创学校事业发展新局面,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

校长苏东民就贯彻落实本次会议精神提出三点要求。一要迅速传达学习。引导广大党员全面把握中央、省委要求,不断用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。二要精心安排部署。基层党组织要切实履行好主体责任,按照校党委的安排,紧密结合工作实际,对照目标要求,认真组织实施,发挥好关键少数示范带动作用和基层支部战斗堡垒作用。三要统筹推进落实。基层党组织要将推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作与学校当前重点工作结合起来,与日常工作结合起来,学做结合,协调推进,确保两不误、两促进、两提升。