4月1日下午,机电工程系召开教师座谈会,围绕学生期末成绩统计分析报告,结合“学生接待日”所反映的学习问题进行研讨。
会上,大家针对系各专业期末成绩统计分析中显示的课程成绩分布情况,单科独进课程的教学效果、学生对专业课程学习有畏难情绪等方面的问题各抒己见,就如何提高课堂教学效果、加大实训基地建设、加强班风、学风建设,特别就如何提高五年制学生的教学质量问题进行讨论。大家结合教学实践,摆现象、查问题,找原因,理思路、提建议。
经过深入研讨,与会教师认为,职业教育的课堂教学必须围绕学生职业能力的形成而展开,要全方位进行教学设计。单科独进课程要以项目任务驱动,更加注重理实一体化的课堂教学组织,应用合理的考核评价机制,以此促进教风、学风建设,切实提升课堂教学效果和质量。