11月25日，国教学院邀请护理专业外籍教师Edward做题为“创伤的愈合”专题学术讲座，国教护理07级四名学生担任讲座翻译。护理系、医学技术系、药学系和国教学院等相关专业的教师参加了讲座。
讲座就“创伤的愈合”学术专业问题进行了深入、细致的交流，围绕老师当场所提出的“心理因素对伤口愈合的影响”等问题展开了热烈的讨论。担任翻译的学生较高的专业英语水平受到与会教师的赞赏。
为保证我院中外合作办学项目的有效开展，国际教育学院以专业建设为龙头、中外教师教学研讨为手段、学生社团活动为切入点，切实加强师资队伍建设，提高教科研水平，探索特色立校、质量立校之路。
此前，国际教育学院英护教研室教师与外籍教师Thor May开展的“英语的流利性与准确性”的探讨中，Thor May先生就中国传统英语教学过于强调语法和词汇，而交流能力差的问题，提出了提高学生实际语言运用能力、达到学以致用的教学方法，有效促进了英护教学质量的提高。
