8月24日，我校运输管理学院副教授孙仕明应俄罗斯联邦职业教育发展研究院（FIDVET）邀请，在金砖国家职教联盟职业技术教育论坛上作线上专题发言。本次论坛主题为“金砖国家教学法中的‘导师’现象：隐性知识传递与职业身份塑造的方法论”（The Phenomenon of “Tutor” in BRICS Pedagogy: Methodology of Tacit Knowledge Transfer and Professional Identity Formation），吸引了来自俄罗斯、南非、中国等国家的100余位教育界专家学者参与研讨。
孙仕明以“师技传心——行车调度员隐性知识培训”为题，围绕行车调度员培训中隐性知识的显性化问题，分享了基于改良DACUM方法的“实践专家工作坊”实践经验。他融合建构主义与情境学习理论，通过“职业发展回顾”和“任务卡片聚类”等创新手段，系统阐释了如何将资深调度员数十年来积淀的直觉判断、应急处置和多源信息综合研判等隐性知识，转化为可大规模推广的教学内容。同时，他对比分析了中国“师带徒”传统与俄罗斯导师制模式的异同，提出了“双导师制+数字学习者画像”的融合思路，倡议建立跨境师徒数字档案及隐性知识显性化的国际认证标准，使技能大师的宝贵经验跨越国界、薪火相传。
本次论坛是金砖国家职教联盟框架下的系列活动之一，于8月21日至26日在俄罗斯卡卢加联邦职业技术科技园举行。论坛期间，各国专家还就跨文化背景下隐性知识转移、个人经验数字化，以及从培训向真正学徒制转变等议题进行交流，共同为金砖国家职业教育高质量发展贡献智慧与力量。