精神是立校之本，品格是兴校之基。在2026年教职工暑期培训会暨秋季开学工作部署会议上，校党委书记田道敏作专题报告，锚定职业本科建设新征程，号召全校教职工争做新时代优秀郑铁人。报告首次系统凝练学校精神传统，将“自强不息、追求卓越，勤奋务实、拼搏奉献，顾全大局、团结协作，与时俱进、勇于创新”概括为郑铁人独特品格，并确立为学校核心价值理念。这三十二个字，标定了郑铁人共同的精神坐标，为学校奋进职业本科新征程提供了价值引领和行动遵循。
2026年6月，悬挂二十余年的“郑州铁路职业技术学院”校牌正式更换为“郑州铁路职业技术大学”。金平果中国高职院校综合竞争力排行榜显示，学校综合排名从2023年全国第62位跃升至2026年第14位，三年提升48个位次。这份成绩单，是学校办学硬实力持续增强的重要印证。
数字标注发展高度，精神决定前行远度。办学层次、硬件条件、师资规模可以量化；一所大学的精神气质、价值追求，以及在无人督责时依然恪守的行事标尺，虽难以量化，却从根本上决定学校能走多远、行得多稳。习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”职业本科不是校名的简单变更，而是办学标准、治理能力、育人质量的系统跃升。校牌更换了，办学标准必须同步提升；办学规模扩大了，办学底色更要持续擦亮。读懂郑铁人的独特品格，就要回答好精神从哪里来、内核是什么、如何转化为现实行动这三个时代之问。
精神不是凭空产生的，而是在长期奋斗中淬炼而成的。郑州铁路职业技术大学因铁路而生、伴铁路而长、依铁路而兴。七十余载栉风沐雨，一代代郑铁人扎根职教沃土，在党建引领、立德树人、教学科研、社会服务的实践淬炼中，沉淀形成独具特质的精神品格。这份品格，既是学校宝贵的精神财富，也是推动高质量发展的重要力量。
自强不息、追求卓越，标注的是郑铁人攻坚克难的精神高度。“自强不息”源自《周易》“天行健，君子以自强不息”。回望办学历程，学校每一次跨越都不是水到渠成，而是拼出来、干出来的。从四校合并组建高职院校，到跻身国家骨干高职院校、国家优质高职院校；从国家“双高计划”高水平专业群建设单位，到高水平学校建设单位；再到成功升格为职业本科大学，郑铁人一次次打破路径依赖，把一个个看似难以实现的目标变为现实。唯有不甘人后、勇争一流，才能不断攀登事业发展新高峰。
勤奋务实、拼搏奉献，彰显的是郑铁人干事创业的鲜明底色。拼搏奉献，体现为许党报国、履职尽责，也体现为苦干实干、不屈不挠。第二期国家“双高计划”申报攻坚阶段，不少教职工放弃寒假休息，披星戴月打磨申报材料，最终取得全省第一、全国前列的优异成绩。职业本科创建攻坚阶段，全校挂图作战、倒排工期，破解多项历史遗留难题；广大教师闻令而动，完善办学相关材料，做到不讲条件、不打折扣。事业是干出来的，成绩是拼出来的，靠的正是脚踏实地的奋斗和责任担当。
顾全大局、团结协作，体现的是郑铁人众志成城的格局力量。铁路系统是环环相扣、协同运转的庞大整体，这种行业特质深深浸润校园，铸就了郑铁人个人服从组织、局部服从全局的行动自觉。在迎接审计、省委巡视“回头看”等重大任务中，面对短时间内完成整套整改材料报送的紧迫任务，各部门打破壁垒、主动补位，按时高质量完成工作。大事难事看担当，硬仗大仗看协同。实践反复证明，顾全大局方能行稳致远，团结协作就没有克服不了的困难。
与时俱进、勇于创新，激扬的是郑铁人抢抓机遇的奋进姿态。学校因铁路行业人才需求而生，也始终随产业变革而变。伴随铁路历次大提速，学校紧跟产业发展，迭代更新实训设备、开发新课程；面对职业教育改革浪潮，学校开展解放思想大讨论，锚定“双高”升级晋档和升本两大目标，探索形成“轨道为主、融合发展、数智赋能、开放办学”的办学模式，持续完善内部治理体系，依靠改革创新牢牢抓住时代发展机遇。惟改革者进，惟创新者强。只有主动识变、应变、求变，才能在职业教育改革发展中抢占先机、赢得未来。
三十二字的精神品格不是零散片段，而是有机贯通、相互支撑的整体。自强不息、追求卓越，回答以何种志气前行；勤奋务实、拼搏奉献，回答以何种作风干事；顾全大局、团结协作，回答以何种格局共事；与时俱进、勇于创新，回答以何种姿态应变。四者环环相扣、内在统一，共同构成一代代郑铁人传承弘扬的宝贵精神财富。
知所从来，方明所往。精神画像不是终点，而是重整行装再出发的原点。站在职业本科建设新起点上，把精神力量转化为发展胜势，关键在行动，根本靠实干。全校上下要树立和践行正确政绩观，务实功、出实招、求实效，把郑铁人精神融入血脉，落实到办学育人具体行动中，以精神之光照亮奋进之路，奋力书写郑州铁路职业技术大学高质量发展崭新篇章。