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学习宣传贯彻全国职业教育大会精...
06-15
习近平对职业教育工作作出重要指...
04-14
我校召开2020年度校级职业能力重...
04-13
“十四五”规划和2035年远景目标...
03-22
教育部关于印发《职业教育专业目...
03-22
职业技术教育高质量发展三问 ——...
03-12
理论研究
关于组织申报郑州铁路职业...
09-14
潘懋元 陈斌 | “互联网+...
06-17
中国特色学徒制探索
06-15
汪琼等|人工智能助力因材...
06-15
以职业能力重构增强职教适...
11-24
本科层次职业教育的“变”...
11-19
他山之石
英国T-Level资格证书制度探析
03-12
职业教育,各国政府持续发力
11-19
技能形成中的国家、行会与劳工——...
05-12
德国《职业教育法(BBiG)》——20...
03-16
天津市现代学徒制试点的实践、困...
01-02
德国教育动态信息
11-29
参考资料
关于发布《职业技能等级标准开发...
06-28
城市轨道交通行业人才需求与职业...
05-20
2018年全国职业院校评估报告
11-29
高等职业教育质量年度报告专栏
09-25
高职教育信息简报(2018年第8期...
01-04
高职教育信息简报(2018年第7期...
12-07
政策法规
国务院关于印发国家职业教育...
09-18
教育部 河南省人民政府 关于...
06-18
教育部等九部门关于印发《职...
10-28
河南省人民政府 关于印发河...
12-18
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11-18
教育部等四部门关于印发《深...
10-18
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