教学研究是高校科研工作的重要组成部分，广泛深入地开展高等职业教育科学研究工作，是促进专业、学科建设，加强师资队伍建设，加快我院高职发展步伐的需要；是坚持素质教育，提高教育教学质量和学生整体素质的需要；是掌握和运用高等教育教学与管理规律，适应新世纪发展要求而努力提高办学实力和水平的需要。为了保证教学研究活动的正常开展，特制定本制度。

一、教研活动的原则

    1.教研活动的目的性原则  教研活动应以解决教学问题，提高教学质量为目的，不是单纯的学术研究；

    2.教研活动的普遍性原则  教研活动应研究教学中具有普遍性的问题，探讨其内在规律性；

    3.教研活动的实效性原则  教研活动应讲求实际效果，不应流于形式。

二、教研活动的内容

    教研活动应围绕教学这个中心，研究教师在教学过程中共同关心的问题。教研室在开学初要制定本学期教研活动计划，原则上每两周进行一次，主要内容为教学时间安排、教学计划改革、教学内容商讨、课程设置与改革、教学思想讨论、教材编写、教学方法改革、学生知识体系、智能结构与能力的培养、如何将科研成果运用于教学中、教学课题的开题报告、阶段性教学、教改研究成果汇报会、论文报告会、读书报告会等。

三、教研活动的要求

    1.教研活动要目的明确，内容充实，组织落实，讲求实效；

    2.教研活动要做好记录，不断总结，提高教研活动质量；

    3.教研活动要明确时间、地点、内容、参加人员；

    4.教研活动参加人员要做好考勤，缺席的要做好补课工作；

    5.教研活动的有关资料每学期进行汇总。

四、教研活动的组织

    1.教研活动每学期不少于六次；

    2.教学部对各教研室的教学研究活动提出指导性意见。教研活动的具体工作由各教研室负责组织落实，做出教研活动安排。所有教研活动都要做好计划。

六、教研活动的时间

    教研活动应从实际出发，定期与不定期相结合，以定期为主；每次活动的时间可长可短，以解决问题，得到实际收获为标准。

附：教研活动计划表

 

 

20  /20  第   学期            教研室教研活动计划