为深化国际化教学内涵建设，促进中外教学理念与方法的融合互鉴，全面提升教学质量，国际教育学院于11月18日下午在学院会议室成功举办了本学期中外教师座谈暨集体备课活动。学院全体教师、外籍教师及教学管理人员参加。
活动期间，中外教师围绕“跨文化课堂的教学策略与挑战”这一核心议题畅所欲言。外籍教师们分享了在其母语国家的教学经验以及在中国课堂观察到的新现象，提出了如何更有效地激发国际学生课堂参与度的困惑。中方教师则结合对中国学生学情的深刻理解，介绍了引导学生适应西方教学模式的方法，并就课程重点难点把握、学业评价标准等分享了心得。双方在坦诚的交流中增进了理解，许多教学中的“难点”和“堵点”在思想碰撞中找到了创新的解决方案。
本次中外教师座谈暨集体备课活动，不仅是一次教学业务的常规研讨，更是一次文化的交融与情感的凝聚。它打破了中外教师之间的“教学孤岛”，形成了“1+1>2”的协同效应，为打造更具吸引力、更高水准的国际课程体系奠定了坚实的基础。
国际教育学院未来将常态化开展此类交流活动，持续推动教学创新，聚力打造一支融合中外优势的高水平师资队伍，为培养具备全球竞争力的卓越人才提供坚实保障。
