7月14日下午，为深入推进艺科融合育人，丰富学院科普教育工作载体，提升全体教职工科普服务与实践教学能力，近日，艺术学院组织全体教职工召开“当艺术遇到科学” 科普实践专题研讨活动，会议聚焦艺术与科学跨界融合路径，统筹部署学院常态化科普系列工作。
会上，邹联丰首先阐明新时代艺科融合科普工作的重要意义。当前美育科普、全民科学素质提升工作持续推进，艺术学科天然具备可视化、具象化、传播性强的优势，将绘画、音乐、乐器工艺、舞台美术、数字艺术等专业内容与物理声学、光学、材料科学、人工智能等科学知识结合，是学院发挥专业特色、面向师生与社会开展科普服务的核心抓手。会议梳理了学院过往科普工作成果，包括校园科普作品展、中小学美育科普下乡、乐器声学科普课堂、数字艺术科技体验营等系列活动，同时剖析现有科普工作覆盖面不足、形式创新度欠缺等问题。
随后，各专业教研室教师代表依次交流发言。钢琴调律专业教师分享声学科普实践思路，提出依托乐器结构、声波原理开设趣味科普小课堂；视觉传达、高速铁路客运服务的教师提议打造艺术科普文创、光影艺术科普展；古筝、舞蹈专业教师围绕传统艺术背后力学、声学原理，规划面向中小学生的研学科普课程。大家一致认为，艺术不是单纯的感性表达，科学是艺术创新的底层支撑，学院科普活动要打破学科壁垒，打造兼具美感与知识性的特色科普品牌。
会议明确下一阶段学院科普工作重点任务。一是构建常态化科普活动体系，分校内师生科普、校外社会科普两大板块，每月开展主题科普沙龙、季度举办艺科融合科普展览；二是打造特色科普实践课程，将科普实践融入专业实训，组织师生走进中小学、社区开展公益科普宣讲；三是搭建科普宣传阵地，依托学院新媒体平台推送艺科科普短视频、图文专栏，扩大科普传播影响力；四是组建学院科普志愿服务队，以党员教师为骨干，带动学生参与科普下乡、文明实践等志愿服务。
此次专题学习会，进一步凝聚了全院教职工开展科普工作的共识。下一步，艺术学院将持续深耕“艺术 + 科学” 融合特色，以丰富多元的科普实践活动为载体，既夯实美育育人根基，又履行高校科普社会责任，以艺载科、以科润美，为提升全民科学文化素养贡献艺术力量。
