教学质量保障体系运行良好　　　　
（1）规范了人才培养方案决策流程。依托电气工程系专业建设委员会，按照“三循环”原则，每年对人才培养方案进行一次研讨论证，适时优化调整人才培养方案。
（2）成立了“系-段”联合实践教学环节监控机构。在电气工程系专业建设委员会的领导下，由电气工程系教学管理人员与郑州供电段、新乡供电段、武汉供电段等等企业职教部门共同成立“系-段”联合实践教学环节监控机构，协调处理“供电分校”、“实习基地”日常业务，监控实践教学环节的指导教师选派、教学组织、考核方法、质量评价等。
（3）进一步加强了教学督导与教学质量分析。由系领导、系教学督导小组构成的监督和指导系统，为实施和加强教学质量监控活动提供必要的组织保障；由教学检查、学生评教、课程评估、听课制度、教学工作量分析评价、教学考核、毕业论文指导与检查、教学督导八个环节提供教学质量监控的手段，确保监控过程有效运行；由教学例会、师生座谈会、毕业生跟踪调查及用人单位信息反馈等途径收集、加工、传输各种与教学质量有关的信息，并对监控运行过程中出现的新情况、新问题作出反应，为教学行政决策提供依据。
“四阶段”、分项目、全过程的以企业为主的共同评价体系基本形成。