2018年01月26日—2月1日，张桂香和曲素荣老师赴海口参加了由中国教师继续教育培训联盟将举办的为期七天的 “教学名师谈--高校教师发展与综合素养提升培训班”，有效提升了个人业务能力。

一、培训内容

1. 高校教师教学学术研究能力提升；

2. 以学生为中心的参与式、互动式教学模式构建；

3. 教师课堂教学策略选择与设计；

4. 信息技术在教育教学中的应用；

5. 教师的角色与教学引导技术；

6. 学生职业生涯发展规划的指导；

7. 国内外高校教师专业化发展经验。

二、收获与体会

1.对当前中学与大学教育现状的认识

（1）中学教育

1）应为高校和社会输送更多的优秀人才；2）培养健全人格、善于思考、追求真理、崇尚科学的文明人；

3）“应试”教育做得越好的学校，学生发展潜力越差；素质”教育做得越好的学校，学生发展潜力越大。

（2）大学生存在的普遍性问题 1）学习缺乏动力、积极性低、两极分化情况严重； 2）没自信，学不好，学不进，浪费太多的时间和精力；3）“学非所爱”，兴趣没有得到激发，产生厌学情绪； 4）职业取向迷茫，缺乏有效的学涯规划； 5）缺乏独立思考、没养成“自主学习”习惯、自控能力差。

2. 精品课程与资源共享课程的建设（1）特点：

1）现代性、科学性、先进性；

2）特色鲜明；

3）并具有示范和辐射作用的优秀课程。

（2）精品课程应该在以下三方面有所建树：1) 知识传授、能力培养、素质教育于一体，发人深思，启思明智；2) 教学相长，不断地启迪学生探索求知的热望，引发他们奋发向上的精神和自强不息的品格；3) 效果深远，辐射宽广。

3.精品课程的核心：立体化的课程体系