2025年9月9日，铁道工程学院在科创楼成功举办“智汇铁工创客空间”创新创业经验交流大会。本次会议在张世豪、唐华瑞、孙伟杰三位老师的共同组织与主持下开展，围绕“竞赛·传承·成长”三大主题，通过师生双向分享，进一步营造了学院积极活跃的科创氛围。

唐华瑞老师首先回顾了自己多年来指导学生在各类创新创业竞赛中的经历，讲述了每一届学生从初次参赛时的稚嫩到逐渐成长为团队核心的蜕变过程，强调“竞赛不仅是技能的检验，更是意志与协作的双重修炼”。唐老师动情地表示：“看到学生在反复打磨中越来越自信，是我作为教师最欣慰的事。”

张世豪老师聚焦“传承”机制，提出应建立“大三带大二、大二带大一”的梯队培养模式。他强调，高年级学生应当主动承担起引领责任，将技术经验、备赛心得甚至教训反思，毫无保留地传递给低年级同学。“传承不是单向给予，而是共同进步。在这个过程中，学长学姐梳理知识、锻炼表达，学弟学妹减少迷茫、快速上手，从而实现双赢。”

孙伟杰老师则从“成长”角度出发，指出传承实为高年级学生检验和升华自身能力的重要契机。她表示：“当你尝试去教别人，才会真正明白自己掌握了多少。带领团队、沟通协调、解决问题——这些软实力只有在实践中才能练就。”她鼓励大三同学：“尽心尽力做好传承，不仅是为学院贡献力量，更是为自已的大学阶段留下无愧于心的回忆。”

   智测轴迹项目负责人陈文超表示作为负责人，要负责组织、督促、汇总的工作，团队成员要各司其职。并且要感谢为我们提供平台资源以及支持鼓励的各位老师和学长，如果不是他们，就没有我们今天取得的成就。

   桥检先锋负责人邵雪龙表示在项目中做事要胆大心细，放手去做，有想法就落实到具体行动，在每个细节上都仔细检查，尤其是在提交作品的时候。

  铁道工程学院始终致力于学生创新能力与实践能力的培养，今后将持续打造师生交流、生生传承的良好生态，推动学生在创新创业道路上互帮互助、共同成长，为行业培养更多高素质复合型人才。